Juegos Con El Fin De trabajar la moralidad sobre rima

Juegos Con El Fin De trabajar la moralidad sobre rima

De la totalidad de las areas de moralidad fonologica de estas primeras que podemos trabajar es la conciencia sobre rima , es Durante la reciente genial talento que hace referencia a la musicalidad del lenguaje y no ha transpirado Se Muestra sobre forma temprana.

Os compartimos tareas que podeis efectuar de trabajarla.

Este cursillo- proyecto 100% practico en el que adquiriras actividades de movimiento, manipulativas, musicales etc. para el fomento sobre la conciencia fonologica. Para estudiar pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores desplazandolo hacia el pelo primeros lectores.

El post se divide, en dos partes la zona sobre actividades desplazandolo hacia el pelo una segunda pieza sobre productos sobre asiento (pictogramas etc) que podeis usar de realizar las diversas tareas, esperemos que sean de vuestro inclinacion.

1. Ejercicio 1. Rima con…

Dispondremos sobre un saquito lleno sobre imagenes. Sacaremos la de ellas, y a raiz de Durante la reciente, deberan meditar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, corredor, cancion, jamon, ).

En este casamiento encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.

2. Actividad 2. Cantemos

Aprovechando quiver que es el valor de estas canciones en capacitacion pueril, recurriremos a ellas de conseguir que los ninos perciban las rimas de algunas terminos. (abajo material sobre auxilio sobre canciones) .

3. Ejercicio 3. Busca su pareja

Por grupos en las mesas, se les dara a los ninos unas fichas con diferentes objetos. Los tendran que emparejar en funcion de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este entretenimiento igualmente puede hacerse dando a cada nene una postal. La actividad es procurar al companero que dispone de la cartulina con la que rima.

Puedes descargarte pictogramas sobre parejas riman en este casamiento

4. Actividad 4. Leemos y no ha transpirado aprendemos poesias

Trabajaremos con variados poesias. Aca se muestra una de ellas

LA BALLENA ELENA

La ballena Elena

Seri­a gorda y no ha transpirado seri­a excelente

Nada por los mares

Como una sirena

4. Ejercicio 4. total la oracion

La idea es que completen oraciones con palabras que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos las identifiquen y seleccionen

EJM Vamos jugar a culminar estas oraciones por que la carencia una expresion final desplazandolo hacia el pelo esta resulta una expresion que rime, yo les mostrare 3 alternativas y Uds. eligen con que completar la oracion

(lucir la oracion tono musical)

• La Rana juega con la………..(lana)

Se muestran tres tarjetas con las imagenes de lama, pato, casa.

cinco. Actividad cinco. Memory de rimas

Memory con imagenes plastificadas donde los alumnos deben hallar las parejas que riman.

6. Actividad 6. Que rima con tu apelativo

Le damos el apelativo escrito a cada discipulo i tienen que pensar que terminos pueden rimar con su sustantivo.

7. Actividad 7. Busca al intruso

Un carton plastificado con tres imagenes y deben averiguar cual es la palabra que nunca rima.

8. Actividad 8. Exploradores

Cantamos la cancion de las Exploradores. Todo el mundo las ninos de pata, en ronda haciendo una velocidad. Cuando encontramos rimas nos paramos.

Las exploradores van por la selva buscando cocodrilos, tigres asi­ como culebras , van con precaucion mirando extremadamente bien, nunca saben por donde podri­an presentarse.

De golpe se audicion un estruendo bastante duro , igual no les importa porque son valientes . Aunque pensandolo un poco mejor, preferiblemente que se escondan que viene un leon.

De golpe se escucha un ruido excesivamente agradable, igual nunca les importa porque da la impresion un ave. No obstante pensandolo mas en templado , preferible que se escondan que resulta una serpiente

9. Ejercicio 9. Las sillas

Los estudiantes se guardan sentados en sus sillas. La terapeuta les pide que atiendan cuidadosamente las 2 palabras que la novia dira. En caso de que ambas terminos riman o terminan igual deberi?n ponerse de pata, sino riman se deben sentar como podri­a ser violin – chilindrin o semillero- calcetin.

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